湖南安装大南湖电厂项目部：务实打造项目学习型团队“示范Young本”

“一个项目就是一所学校，一个项目就是一个考场。”湖南建投集团党委书记、董事长蔡典维曾多次讲到。为贯彻落实“双管行动”要求，充分发挥项目“学校育人 考场练兵”的作用，湖南建投集团旗下湖南安装“湘安学堂”以“强基础、提能力、出人才”为目标，积极打造学习型团队，推出一批示范分校和夜校，四分公司大南湖电厂项目夜校是其中的示范标杆之一。

大南湖电厂项目部通过创新学习模式，点亮了项目员工别样的“夜生活”，展现了学习型团队的强大能量。项目部从54家外委队伍中脱颖而出，被大南湖电厂评为“优秀外委承包商”。此外，因供热改造项目高质量按时交付，项目部作为唯一短期外委承包商，荣获国神集团“安全生产先进外委承包商”。

出品牌，出效益，出团队。走进项目，不禁感叹“成功从来不是一蹴而就，而是源于团队日复一日的用心刻苦学习和踏实努力坚持。”

大南湖电厂供热系统增容改造项目位于新疆哈密，为EPC总承包项目，包含新建供热一级管网10.9公里，新建供热首站一座，建筑面积2400平方米，涉及专业多，各专业沟通协调复杂，项目管理人员综合素质要求高。

2023年8月5日，项目一开工，就成立了项目党支部和项目夜校，通过“党员带头讲”“职工相互学”，致力于将夜校打造成一个“灵活、实用、高效”的项目员工“练兵场”和知识共享“能量站”。截至目前，累计开发了32门课程，12位讲师上台授课，约500人次参加夜校培训。

需求为核心，痛点即考点

夜校创办之初，设置的课程内容多为已在公司各项目推广试讲过多次，内容较为成熟的“大方向”课程。但在实践过程中，项目经理刘国胜发现“大方向”授课针对性较弱，难以切实解决项目团队面临的具体问题。该项目是四分公司第一个EPC总承包项目，核心问题在于EPC总承包模式的管理经验不足，而通用型课程显然无法满足需求。

为此，项目部果断优化授课内容，调整原有授课计划，转为围绕EPC总承包模式管理开展课程调研，重新设计课程内容，形成了“1+X”排课模式：“1”即项目涉及的核心技术课程或基础管理理论，“X”即根据员工调研需求、兴趣设计的多样化课程。

根据项目员工反馈，夜校围绕“专业技能、管理思维、职业素养”三个方向，开发形成了设计管理、采购、谈判、外管施工技术等7个实用性核心课件，以及25个多样化课程，解决项目实际问题。例如《EPC项目重点难点解析》《EPC项目设计管理经验分享》等课程，破解设计与施工的难题，分享项目经验；《外网供热管道施工工艺及要求》《供热管网工程施工培训》等课程，传授施工技术方法、施工流程及注意事项；《“降本创效”从设计开始》《项目采购谈判经验分享培训及采购办法培训》等课程，讲透“成本做减法、价值做加法”理念。

人人皆导师，问题即课题

土建工程师 周江涛

分

享

土建质量工程师 罗成

在教学上，项目部每位管理人员都负责一个课题开发，构建“人人能讲、课课实战”的格局。“讲课的过程也是学习的过程。”作为共产党员的张军目前共讲授5堂课程，已经是夜校的“优秀讲师”。从选题、确定讲师到钻研课件、班子成员审核通过，每一个环节都由夜校自主完成，大家在互学互讲中提升综合素质。

△张军作高风险作业管理要求培训及工作布置

课堂主要采取“训战结合”模式，实现“学即能用、用即见效”。场景重构，将项目采购谈判、设计变更等真实场景搬进课堂，通过多角色代入，帮助学员在沉浸式模拟实战中精准掌握谈判策略；问题导向，围绕项目实际问题和痛点设计学习目标，如：EPC合同管理难点、施工工艺优化等，让员工带着问题进入学习；引导式教学，改变传统教学模式，通过案例分析、小组讨论，讲师转变成“引导者”，推动员工从“听课者”转变为“思考者”和“分享者”。

项目经理、湘安学堂二级讲师刘国胜为解决EPC项目的重难点，从沟通与协同、“一体化价值创造”、设计驱动采购前置（E→P联动）等六方面拆解EPC项目重难点，并引用21个真实案例直击EPC项目痛点，将自身的建设经历整合成经验，为团队赋能。

湖南安装二级技术专家（起重吊装专业）、现场执行经理杨永星的课程《起重吊装危大工程识别及专项施工方案编制》，以“法规-判定-编制-实施”为主线，帮助项目技术人员准确判定工程级别、系统掌握方案编制，干货满满、实用性很强。

“这个课来得太及时了，正好帮我解决了困扰我好多天的汽机房抽汽管道吊装方案。”管道施工员陈国磊听完课后说。

将学习深度融入业务场景的教学模式，让员工参与夜校培训的积极性显著提高，实现了“学以致用、用以促学”的良性循环。

管理出效益，现场即考场

结合公司要求和项目管理需要，项目夜校制定了详细的管理办法、培训计划和激励机制，为学习成果的巩固和转化奠定了基础。

去年，项目施工任务比较重，项目管理人员白天全在现场，晚上也经常加班，为解决工学矛盾，夜校充分平衡大家的工作和休息时间，灵活调整开课时间。项目部还制定了激励制度，对于授课精彩的讲师和课堂转化效果显著的学员给予奖励，鼓励全体员工在教学相长中为项目建设贡献自身力量。

问题在一线发现，成效在现场检验。项目夜校始终以解决现场问题为目标，把现场作为培训成效的考场。大南湖电厂现场管理严苛，安全标准化要求高，青年施工员李斌通过夜校学习，掌握了大南湖电厂HSE管理体系实践要点，避免了因对业主制度不熟悉导致的窝工；设备班组编制与优化起重吊装危大工程方案，确保了新建供热首站设备就位，并先后攻克了热网疏水罐、热网加热器的就位等技术难题。

夜校促进了团队协作与知识共享，有效提升了员工的综合素质和业务能力，让多名学员在岗位晋升中脱颖而出，同时也树立了湖南建投人团结务实、精益求精的精神风貌。

△供热增容汽机房12米标准化布置

大南湖电厂#1机C修为期35天，时间紧、管理严，现场30多家外委单位中超过25家现场进度、质量落后，面临严苛考核。项目部通过夜校培训，迅速吸收转化大南湖电厂#2机C修的施工经验，在#1机C修中，一级节点提前5天完成，总节点提前3天完成。质量方面，供热抽气管道49道DN1400-DN2000焊口，每个焊口的15次验收均一次通过。安全方面，项目部践行“无监护，不作业”原则，从开工到完工“零事故、零伤亡”。

项目#1机C修节点完成后，大南湖电厂维护部主任耿超曾对项目部说：“说实话，施工前期，我们对你们这支年轻团队能力是存疑的，但仅仅几个月，我就亲眼见证了你们的脱胎换骨，你们展现出的学习能力与凝聚力令人震撼。”

展望未来，项目部将继续优化夜校制度，以员工为中心，以实效为导向，开发高质量课件，打造持续进步的学习型团队，为员工成长和企业发展提供更强助力。